Proyectos de Feria de Ciencias de 5to Grado

Para el 5to grado, se espera que los estudiantes asuman más responsabilidad en el diseño al hacer un proyecto de feria de ciencias. Todavía habrá mucha ayuda de padres y maestros, pero desea un proyecto sencillo que idealmente no demore más de una semana o dos en completarse. El proyecto ideal es uno que el estudiante pueda hacer prácticamente solo, con la guía de adultos según sea necesario.

Ideas de Proyectos de Feria de Ciencias de 5to Grado

• ¿Qué productos químicos domésticos repelen a los insectos? Elija un tipo en particular, común en su área, como moscas, hormigas o cucarachas, y pruebe hierbas, especias,etc. para ver si puedes encontrar una forma no tóxica de mantener alejados a los insectos.
• Haz un modelo de tornado o vórtice. Puedes usar dos botellas pegadas con cinta adhesiva o puedes hacer un tornado fresco con agua y aceite vegetal. Para el proyecto, explique cómo funciona el vórtice.
• ¿Pueden las personas probar la diferencia entre las bebidas endulzadas con Stevia (un edulcorante natural sin calorías) y el azúcar? ¿Cuál prefieren?
• ¿Hay tintes que pueda agregar al agua de las plantas vivas que cambian el color de sus flores? Sugerencia: Algunas orquídeas modernas se tiñen de azul con tintes, por lo que es posible.
• ¿Las personas tienen la misma sensibilidad al olfato? Coloca a las personas en un extremo de una habitación. Pídele a otra persona que abra un aroma, como aceite de limón o vinagre. Haga que los sujetos de prueba escriban lo que huelen y a qué hora lo olieron. ¿El tiempo es el mismo para diferentes aromas? ¿Importa si el sujeto de prueba era hombre o mujer?
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• Utilice la prueba de rayas para tratar de identificar diferentes muestras de minerales. ¿Qué otras pruebas podría intentar para confirmar sus resultados?
• ¿La temperatura de almacenamiento afecta el estallido de las palomitas de maíz? Guarde las palomitas de maíz en el congelador, el refrigerador, a temperatura ambiente y en un lugar con calefacción. Haga estallar la misma cantidad de cada'muestra'. Cuente cuántos granos sin reventar quedan. ¿Puedes explicar los resultados?
• ¿Los alimentos cocinados en el microondas se enfrían al mismo ritmo que los alimentos cocinados en el horno o en la estufa? Caliente los alimentos a la misma temperatura. Use un termómetro para medir la temperatura en los momentos establecidos. Explique sus resultados.
• ¿Se puede beber la misma cantidad de líquido a través de dos pajitas a la vez que una pajita? ¿Y 3 pajitas?
• Recoge un grupo de sustancias diferentes. Clasifique los materiales de acuerdo con los mejores y peores conductores térmicos (o aislantes). Vea si puede explicar sus hallazgos.
• ¿El color de una luz afecta qué tan brillante aparece en la niebla? ¿en el agua?
• Para su proyecto, explique cómo funcionan los semáforos. ¿Cuál es la razón del retraso entre el momento en que una luz se vuelve amarilla y luego se vuelve roja? ¿Cuántos coches se necesitan para disparar una flecha de giro? Si está examinando una luz en particular, ¿su comportamiento cambia de acuerdo con la hora del día?
• ¿Cuál es el mejor lugar para almacenar manzanas? ¿Cuál es el mejor lugar para almacenar plátanos? ¿Son lo mismo?
• ¿La temperatura de un imán afecta sus líneas de campo magnético? Puede trazar las líneas del campo magnético de un imán colocando limaduras de hierro en una hoja de papel sobre el imán.
• ¿Qué marca de batería dura más?
• Haga cubitos de hielo comenzando con diferentes temperaturas de agua. ¿La temperatura inicial del agua afecta el tiempo que tarda en congelarse?
• Haz un reloj de sol casero y explica cómo funciona.